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[单选题]

垄断组织的产生在当时促进了生产力的发展,其具体表现有()①有利于进一步扩大企业的规模②有利于从根本上调节资本主义生产关系③有利于改善企业的经营和降低成本④有利于在一定程度上和一定范围内避免生产的盲目性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第1题

商人的出现,进一步扩大了()的规模和空间范围,节约了生产者用于交换的时间和费用,促进了生产力的发展。
商人的出现,进一步扩大了()的规模和空间范围,节约了生产者用于交换的时间和费用,促进了生产力的发展。

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第2题

班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势,具体表现为()

A.有利于扩大教学规模

B.有利于发挥教师在教学中的主导作用

C.有利于同学之间结成团结的集体

D.有利于因材施教

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第3题

游戏对于儿童身体发展的作用包括()

A.促进了骨骼肌肉的发展

B.促进了小肌肉群的发展,为今后学习书写做好准备

C.增强对环境的适应能力

D.有利于内脏器官和神经系统的发育

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第4题

在社会主义初级阶段,我们判断各项工作是非得失的标准是()

A.是否有利于发展社会主义公有制经济,是否有利于发展社会主义民主政治,是否有利于培养“四有”新人。

B.是否有利于坚持社会主义公有制,是否有利于坚持按劳分配,是否有利于实现共同富裕。

C.是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

D.是否有利于解放生产力和发展生产力,是否有利于消灭剥削和消除两极分化,是否有利于最终实现共同富裕。

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第5题

苏联模式在当时促进了社会主义制度的巩固和发展()
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第6题

二战后,垄断资本主义在西方国家的发展反映了()

A.西方国家对生产关系进行根本变革

B.西方国家在一定程度上调节了生产关系,促进了生产力发展

C.资本主义社会基本矛盾正逐渐消失

D.从资本主义向社会主义的和平过渡

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第7题

坚持以现代文化引领社会生活的标准有()。①有利于生产力的解放和发展②有利于社会公平和进步③有利于人的全面发展④有利于社会的发展

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第8题

“三个有利于”标准是指()

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

C.是否有利于提高人民的生活水平

D.是否有利于改革开放

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第9题

“三个有利于”标准指的是______()

A.是否有利于发展社会主义社会的生产力

B.是否有利于提高国民的文化素质

C.是否有利于增强社会主义国家的综合国力

D.是否有利于提高人民的生活水平

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第10题

隋唐时期在选官制度上实行的科举制与汉朝、魏晋以来的察举制和九品中正制相比较,其进步作用除了更有利于“惟才是用”之外,对于当时社会的意义还在于()

A.有利于农民通过考试而入仕

B.有利于豪强地主巩固统治地位

C.有利于扩大统治的社会基础

D.有利于限制军事集团操纵政权

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第11题

促进多种所有制经济共同发展,不仅不会影响我国社会主义国家政权的性质,而且()

A.有利于促进生产力的发展

B.有利于促进生产关系的发展

C.有利于维护社会和谐稳定

D.有利于更好地发挥社会主义制度的优越性

E.有利于更好地调动各方面的积极性

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