题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列叙述正确的是()

A.发现、发明、创新都是创造

B.发明是找到以前不存在的东西

C.创新是指创造发明应用到实践的过程

D.发现是找到以前存在的东西

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第1题

任何发明、创造,都是自主探索、求异创新、独立判断的结果。()
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第2题

素质教育的核心包括哪几个方面()。

A.实践能力

B.创新能力

C.发明能力

D.表达能力

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第3题

日本科技战略转变意味着()

A.模仿—原始创新—自主创新

B.自主创新—模仿—科技发明

C.模仿—自主创新—原始创新

D.自主创新—科技发明

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第4题

钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示,轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示,这表明()

A.创造发明来源于人类的经验或向自然学习的结果

B.创造发明源于人类生存发展的需要

C.创造发明是人类智慧和创造力的结晶

D.创造发明不需要任何思考

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第5题

阿奇舒勒将发明创新划分成了5个级别,其中大型发明问题是()

A.一级发明

B.五级发明

C.三级发明

D.四级发明

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第6题

日本科技战略转变意味着()
日本科技战略转变意味着()

A.模仿—原始创新—自主创新

B.自主创新—模仿—科技发明

C.模仿—自主创新—原始创新

D.自主创新—科技发明

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第7题

手机的发展日新月异,体积不断缩小,功能不断增加。由此可见()

A.技术在不断的创新

B.这不能算是创新

C.手机不需要再创新

D.创新只能是新的发明

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第8题

改革开放40年的实践启示我们是改革开放的生命()

A.发展

B.创新

C.创造

D.实践

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第9题

《专利法》中的发明创造,是指发明、和外观设计()

A.创造

B.技术

C.实用新型

D.新颖

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第10题

我国《专利法》规定的发明创造是指发明、实用新型和外观设计。下列选项中,属于发明特征的有()

A.是利用自然规律而进行的创造

B.是具体的技术方案

C.仅限于产品,不包括方法

D.必须与产品相结合

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第11题

标新立异不等于理论创新()

A.不准确。并非所有的标新立异都属于理论创新,那些在发达国家已经经过实践检验的理论,如果应用到中国,才可以称得上真正的理论创新。

B.正确。理论创新必须服务于、落脚于实践,脱离实践的所谓“创新”,不是真正的理论创新。

C.错误。理论创新就是要在理论上标新立异,否则就谈不上创新。

D.错误。理论创新的价值不在于是否能够服务于实践,关键在于是否“新”、“异”

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