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[多选题]

热爱汽车维修是汽车维修从业人员的综合反映和集中体现()

A.道德行为

B.道德理想

C.道德情感

D.道德义务

E.道德规范

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第1题

热爱汽车维修是汽车维修从业人员、道德情感、道德义务的综合反映和集中体现()

A.职业梦想

B.远大理想

C.职业理想

D.道德理想

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第2题

汽车维修从业人员职业道德规范是指汽车维修从业人员在从事职业活动时必须遵守的国家法律、法规中成文规定的和在长期汽车维修职业活动中约定俗成的、不成文的道德标准和行为准则()
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第3题

品德的结构包括三种成分,道德认识、道德情感和道德行为,责任感和义务感是属于()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德观念

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第4题

形成良好职业道德品质五要素的合理递进关系是()。

A.道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为

B.道德认识、道德意志、道德情感、道德信念、道德行为

C.道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德行为

D.道德认识、道德信念、道德情感、道德意志、道德行为

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第5题

从青少年教育视角来看,道德发展包含的具体内容是()。①树立道德价值②培养道德情感③训练道德行为④履行道德义务

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

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第6题

构成学生品德的心理结构有()

A.道德认识,道德情感,道德意志,德育内容

B.道德认识,道德行为,道德意志,道德情感

C.道德情感,道德意志,道德行为,德育过程

D.道德情感,道德意志,德育内容,德育过程

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第7题

品德心理结构包括()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第8题

个体品德的核心部分是()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意向

D.道德行为

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第9题

道德社会化的内容不包括()。单选

A.道德行为

B. 道德认知

C. 道德意志

D. 道德情感

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第10题

大学生的品德归根到底体现在()

A.道德意识

B.道德评价

C.道德情感

D.道德行为

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