题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

育婴师发现婴儿大发脾气时,不可以采取的方法是()

A.不表示态度,不批评

B.暂时回避,不正面冲突

C.严厉训斥婴儿,责令他立即改正

D.给婴儿换个环境

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第1题

处理不恰当行为可以使用的干预方法是什么()

A.预防问题行为的发生

B.正面积极的行为干预

C.被动行为干预

D.老师严厉的训斥孩子

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第2题

高级育婴师培训指导的对象范围是()

A.幼儿园教师和保育员

B.只有婴儿家长

C.只有婴儿

D.育婴员、育婴师和婴儿家长(看护人)

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第3题

培养婴儿良好的情绪,(),是最有效方法。

A.让婴儿只和妈妈有交流

B.婴儿不听话时可以吓唬和哄骗他们

C.不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上,更不能冷落甚至打骂婴儿

D.对婴儿的一切要求都要满足

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第4题

()是高级育婴师培训指导的对象范围

A.幼儿园教师

B.育婴员和保育员

C.育婴员、育婴师和婴儿的家长(看护人)

D.只有婴儿

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第5题

帮助婴儿建立与人分享的能力,下面描述正确的是()

A.让婴儿学会与人分享食物和玩具

B.避免婴儿与比他人的孩子玩

C.不要把婴儿与别的婴儿放在一起玩玩具

D.不要与婴儿抢食物或别的东西

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第6题

面对婴儿的哭,哪种做法更恰当()

A.及时回应婴儿的哭,一些延迟反应也有助于婴儿学会处理自己的小烦恼

B.婴儿只要一哭,就马上去抱,一刻也不能迟

C.婴儿哭的时候不抱,不哭了再抱,练习哭声免疫法

D.不需要理会婴儿的哭,婴儿就能学会自我安慰

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第7题

通过()的方法可以提高婴儿认知能力。

A.认识新事物时,成人不要用正规的语言来描述

B.进行综合性感觉训练,将婴儿认识的物品进行分类

C.每次可以教很多件新事物,下一次在进行新事物的认知

D.认识新事物时只是让婴儿知道但不要重复几遍

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第8题

回避方式的特征是双方意识到冲突的存在,却试图忽略冲突,都不采取任何行动,不发生正面对抗()
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第9题

()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的

A.顺其自然的让婴儿自己去理解

B.到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

C.让婴儿学会使用文明礼貌用语

D.家长不用教,婴儿长大就会明白

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第10题

按一般行为规范要求,与客人沟通时,如果属自身工作失误,应()

A.不承认,训斥客户

B.要立即地向客户赔礼、道歉

C.回避问题,避开客户

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