题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

20世纪90年代以来,公共政策学研究课题的选择偏重于()

A.伦理取向

B.管理取向

C.民族意识取向

D.理想取向

E.政府改革取向

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“20世纪90年代以来,公共政策学研究课题的选择偏重于()”相关的问题

第1题

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()

A.普遍伦理取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.相对功利取向阶段

D.寻求认可取向阶段

点击查看答案

第2题

理财经理可按照客户取向特征将客户分为、价值取向和服务取向三种()

A.关系取向

B.产品取向

C.价格取向

D.性别取向

点击查看答案

第3题

理财经理可按照客户取向特征将客户分为关系取向、价值取向和三种()

A.关系取向

B.价值取向

C.服务取向

D.产品取向

点击查看答案

第4题

赫塞和布兰查德将()相结合,得出四种领导风格

A.价值取向和工作取向

B.价值取向和关系取向

C.资源取向和工作取向

D.工作取向和关系取向

点击查看答案

第5题

出现人本取向、实践取向的教育研究方法的时代是()。

A.20世纪下半期

B.20世纪上半期

C.17世纪至19世纪末

D.古代至16世纪

点击查看答案

第6题

根据科尔伯格道德发展理论,下列取向中属于习俗水平的是()

A.社会契约取向

B.惩罚和服从取向

C.工具性的相对主义取向

D.好孩子取向

点击查看答案

第7题

认为教师的角色是课程的开发者,这是课程实施的()

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.主体取向

D.创生取向

点击查看答案

第8题

密歇根模式发现()的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关

A.员工取向

B.生产取向

C.工作绩效取向

D.人格魅力取向

点击查看答案

第9题

持有课程不是既定的计划,而是教师和学生经验的总和观点的是()

A.活动取向

B.忠实取向

C.课程创生取向

D.相互适应取向

点击查看答案

第10题

在教育研究方法论的发展中,实证取向和思辨取向两种研究范式逐步走向融合的时期是()

A.19世纪50年代

B.20世纪初

C.20世纪50年代

D.20世纪末

点击查看答案

第11题

小朱在看完电影《我不是药神》之后,认为电影中的男主角即使是为了病友能够减轻病痛也不能私自购买盗版药,因为如果人人都去买盗版药,社会就会变得很混乱。根据科尔伯格的道德认知发展理论,她此时的道德发展处于()

A.寻求认可取向阶段

B.社会契约取向阶段

C.遵守法规取向阶段

D.普遍伦理取向阶段

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信