题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教学目标比教学目的更为具体，是教学目的在不同学科领域内的具体表现，与课程目标更为接近。请判断（）
A．正确
B．错误
此题为判断题(对，错)。
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第2题
根据从宏观到微观变化顺序，以下教育目标系统关系正确的是（）
A.教育目的—培养目标—课程目标—教学目标
B.培养目标—教育目的—课程目标—教学目标
C.课程目标—课程目标—培养目标—教学目标
D.培养目标—教学目的—教学目标—培养目标
第6题
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是( )。
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（)。
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A.教学目标是教师教学的重要参照
B.教学目标是教学的重点和难点
C.教学目标是学生学习的一个导引
D.教学目标是进行教学评价的依据
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