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[多选题]

多动症是儿童时期常见的一种行为问题,多动症学生虽然智力能力正常,但学习、行为及情绪方面存在缺陷,主要表现为()。

A.注意力不集中

B.活动过多

C.孤僻

D.冲动行为

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第1题

儿童多动症是一类以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题()
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第2题

课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。()
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第3题

课堂问题行为虽然具有普遍性,但这些问题行为的程度轻重是不同的,主要表现为轻度问题行为,而且持续时间短,易变性强。()
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第4题

儿童行为量表(CBCL)可以用于测查儿童()。多选

A.行为问题

B.情绪问题

C.社会能力

D.学习情况

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第5题

论述多动症儿童的行为管理治疗

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第6题

强调让多动症儿童通过内部语言或外部语言来控制自己的行为的是()

A.行为管理治疗

B.心理治疗

C.认知—行为治疗

D.环境控制治疗

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第7题

孤残儿童常见行为问题识别时还应该考虑()因素,儿童期障碍的比例和表现在男孩与女孩之间存在一定差异

A.儿童的年龄

B.儿童的能力

C.儿童的性别

D.文化传统

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第8题

下列哪些精神疾病具有遗传因素()

A.情绪障碍

B.精神分裂

C.注意缺陷/多动症(ADHD)

D.自闭症

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第9题

小学生的心理健康问题主要表现在学习方面,而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴()
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第10题

远足活动的意义有()?

A.增强幼儿体质

B.陶冶情操,激发幼儿爱祖国爱家乡的情感,同时培养幼儿多种意志品质

C.拓展幼儿学习空间,促进幼儿智力发展

D.改善儿童多动症

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