教育者的基本特征有（）

A.受教性

B. 主体性

C. 目的性

D. 客体性

E. 社会性

A.更侧重于教育者施教传道的方法

B.只强调受教育者受教修养的方法

C.只强调受教育者受教修养的方法

D.强调施教传道和受教修养的统一

A．错误

B．正确

教育者施教传道、受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为()。

A．德育内容

B．德育活动

C．德育方法

D．德育过程

小学德育过程中存在多种矛盾，其中的主要矛盾是（）

A．教育者与受教育者的矛盾

B．受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

C．教育者与教育内容、教育方法的矛盾

D．教育者提出的德育要求与教育者已有品德水平之间的矛盾

素质教育的根本宗旨是（）。

A.提高国民素质

B.促进学生的全面发展

C.全面提高学生的素质

D.培养受教育者的态度和能力

学校及其他教育机构最基本、最主要的活动是（）

A.按照章程自主管理

B.招收学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.对受教育者进行学籍管理

道德过程的主要矛盾是()。

A．教育者提出的道德要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

B．受教育者与社会环境之间的矛盾

C．德育目标与德育评价之间的矛盾

D．德育内容与德育方法之间的矛盾

A.教育与受教者之间的关系

B.教育者与教育内容和手段之间的关系

C.受教育者与教育内容和手段之间的关系

D.教育内容与教育手段之间的关系

德育过程的基本矛盾是()。

A．教育者与受教育者之间的矛盾

B．教育者与德育内容、方法之间的矛盾

C．受教育者与德育内容、方法之间的矛盾

D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾