题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
按（）可以将动机分为内部学习动机和外部学习动机
A.学习动机产生的诱因
B.学习动机起作用时间的长短
C.学习任务的不同
D.学校情境中的学业成就动机的不同
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A.内部学习动机
B.外部学习动机
C.远景的间接性学习动机
D.近景的直接性学习动机
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第5题
学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有（)。
A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅
B.实施启发式教学
C.利用学习结果的反馈作用
D.适时运用竞赛与评比
第8题
心理学研究揭示了学习动机和学习效果的关系。关于两者关系,下列说法错误的有（）
A.学习动机可以影响学习效果,但学习效果不会影响学习动机
B.学习动机不会影响学习效果,学习效果也不会影响学习动机
C.学习动机可以影响学习效果,学习效果也可以影响学习动机
D.学习动机不会影响学习效果,但学习效果可以影响学习动机
第9题
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述,正确的是（）。①学习任务难度大,学习动机水平高，学习效果好②学习任务难度大，学习动机水平低，学习效果好③学习任务容易,学习动机水平高,学习效果好④学习任务容易,学习动机水平低,学习效果好
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
第10题
关于学习动机的作用，下列说法错误的是（)。
A.学习动机直接卷入认知的相互作用过程中，透过同化机制发生作用
B.学习动机具有加强学习的作用，髙动机水平的学生，其成绩也髙
C.学习动机过强或过弱，不仅对学习不利，而且对保持也不利
D.学习动机和学习的关系是辩证的，学习能产生动机，而动机又推动学习，二者相互关联
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