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[单选题]
社会工作者小周发现，某中学出现行为偏差问题学生的家庭背景都很相似，基本上以学校附近某商品批发市场的商户为主，小周了解到这类学生家长平时忙于生意，对孩子的关心以满足物质需要为主。小周决定对这些家庭进行家访，将孩子在学校的情况与家长进行沟通，希望通过改变家长做法调整学生的偏差行为。小周的上述做法属于社会工作领域中的（）
A.心理健康服务
B.救助服务
C.学校社会工作
D.矫治服务
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第2题
某中学创作自己的校歌，增设校园文化长廊和名人雕像，同时也定期开展了文明礼仪等实践活动。从学校文化角度来看，该校重视建设（）
A.学校物质文化
B.学校制度文化
C.学校行为文化
D.学校精神文化
第4题
小周因家庭琐事与公婆发生矛盾，气之下带着孩子搬回娘家。社会工作者小吴了解到小周与公婆的矛盾是由于生活习惯和孩子教育问题引起的，拟运用任务中心模式为其开展服务。小吴开展服务的前提包括（）
A.小周明白与公婆存在沟通不良的问题
B.小周承认沟通不良是当前面临的问题
C.小周确认自己愿意处理沟通不良问题
D.小周希望通过人格发展提升沟通能力
E.小周愿意通过回忆童年经历反思自我
第5题
2003年6月，某“非典”检测机构发现其辖区内张某出现发热症状，疑似为“非典”病患者，要求其接受检疫，但张某坚持称自己是感冒而拒不接受检疫，致使与张某同住一胡同的8人受到“非典”病毒感染。张某的行为构成过失以危险方法危害公共安全罪（）
第6题
某疾控中心发现其辖区内张某出现发热症状，疑似为“新冠肺炎”患者，要求其接受检疫，但张某坚持称自己是感冒而拒不接受检疫，致使与张某同住一胡同的8人受到“新冠肺炎”感染。张某的行为构成过失以危险方法危害公共安全罪。（)
第9题
派出所接到报警称某镇北门村有打架纠纷。民警小周等人到场后，发现系村民薛某与宗某因土地问题相互殴打，见到民警到场，薛某和宗某表示大家都是同村村民，平时关系也比较好，因此不需要民警处理了。小周遂离开现场返回单位。（)
第11题
某学校今年连续发生了三起校园欺淩事件，为了杜绝校园欺凌现象，营造和谐的校园氛围，社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”，从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中，属于从家庭层面进行干预的是（）
A.协助受欺凌者提高自我保护能力
B.鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为
C.建议家长委员会协助学校制订严惩制度
D.要求家长监管子女的欺凌行为
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