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第1题
在新事物面前,每个人都想看看、摸摸,在这里主要反映的是引起注意的刺激物的哪项条件()
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第2题
“万绿丛中一点红”这主要是由于刺激物新颖而引起人的注意()
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第3题
“万绿丛中一点红”和“鹤立鸡群”是由于刺激物之间的对比关系而引起的无意注意()
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第4题
万绿丛中一点红的红容易引起人的注意,是由于()
A.刺激物的强度
B.刺激物的对比
C.刺激物的运动
D.刺激物的新奇
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第5题
引起嗅觉的刺激物,必须具有挥发性及可溶性。()
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第6题
保持公共场合的卫生,每个人只需注意自己的 个人卫生,要穿着整洁干净()
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第7题
课堂规则一旦制定出来,就应始终如一的贯彻执行,注意保持其公平性,规则面前人人平等。()
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第8题
在无意注意中,起决定作用的是刺激物的相对强度()
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第9题
夸美纽斯指出:凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;这就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看,摸摸,听听,闻闻等等。乌申斯基进一步指出:一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。“标本”属于()教具
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第10题
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
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