题目内容
（请给出正确答案）
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及"被肯定"的社会场景
C.打造增能的社会支持网络
D.创造相互帮助、共同成长的学习机会
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更多“参加小组的成员，不少人原来因为缺乏社会支持而对自己所处的环境…”相关的问题
第1题
A.小组组员问题的相似性
B.运用小组治疗性因素
C.打造增能的社会支持网络
D.注重团体的动力
E.强调小组组员的民主参与
第2题
A.联保小组成员少于当地基层信用社规定的最低户数
B.根据联保协议约定或经联保小组成员共同协商决定解散
C.联保小组半数以上成员无力承担连带担保责任
D.联保小组严重违反联保协议
第3题
A.社会目标模式
B.互动模式
C.治疗模式
D.发展模式
第4题
A.成长小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所
B.成长小组的工作旨在帮助组员了解、认识和探索自己
C.社会工作者在成长小组建成后一般不必介入该小组的过程
D.单亲家庭自强小组属于成长小组
E.成长小组的焦点在于个人的成长和正向改变
第5题
A.小组治疗元素
B.行为改变技巧
C.结构化组员角色技巧
D.小组外在力量法
第7题
A.小组是各个构成单元相互联系和形成的一个完整的系统
B.小组成员间的相互依存关系形成了小组的内在动力基础
C.分裂的压力来源于小组成员彼此之间的相互遵从
D.小组行为会随着小组成员的改变而改变
E.任何一个小组都会面临内聚力的挑战和分裂的压力
第9题
A.审查小组的专家应当从依法设立的专家库内相关专业的专家名单中随机抽取
B.参与环境影响报告书编制的专家，可以作为该环境影响报告书审查小组的成员
C.少于二分之一的，审查小组的审查意见无效
D.审查小组中专家人数不得少于审查小组总人数的二分之一
第10题
A.塑造小组组员的平等意识和共同体归属感
B.提供小组组员自我改变及“被肯定”的社会场景
C.创造相互帮助、共同成长的学习机会
D.打造增能的社会支持网络
E.重塑组员的自我形象
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