培养良好的自我意识应当（）

A.给予学生鼓励性和建设性的反馈

B.加强自我监督能力

C.培养共情的能力

D.引导学生进行积极的社会比较

A.自我教育

B.自我监督

C.自我管理

D.自我思想

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生创造能力

C.发展学生体力

D.培养学生高尚审美情趣,养成良好思想品德,形成科学的世界观基础和良好个人心理品质

A.引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识

B.发展学生智力

C.发展学生体力

D.培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德

A.A.生理自我

B.B.心理自我

C.C.理想自我

D.D.现实自我

A．帮助学生正确认识自我，客观评价自我，进行自我教育

B．形成科学的世界观，正确的人生观和价值观，有远大的理想和抱负

C．培养和完善健全人格

D．帮助学生逐步适应自身学习与生活状况以及生存环境的变化

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智能和体能

C.培养学生良好的审美情趣

D.养成良好的思想品德

E.形成科学的世界观和个性心理品质

A.自我体验

B.自我监督

C.自我评价

D.自我调控

A.自我教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.说服教育法

A.培养初中生自尊，自立，自爱，自信的独立人格，帮助学生进一步认识自我，提高对自我的评价能力

B.能以积极的心态面对学习，面对生活，接受自我身心所出现的变化

C.提高他们对学校生活的适应力

D.建立良好的亲子关系，师生关系，同伴关系