题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

代币系统的优点有()

A.家庭中也可以使用代币系统,可以获得干预系统的一致性

B.强化物的价值和交换频率方便调整

C.个训时,不需要每次都做强化物测试

D.学生的自由度比较大,强化物可以有多种选择

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第1题

对于熟练使用代币系统的孩子来说,对代币系统描述正确的是()

A.可以适当增加同样物品的代币数量

B.适当调整代币系统的复杂程度,以适应孩子当时的能力水平

C.强化物的品种可以丰富起来

D.强化物的种类一直保持不变

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第2题

对代币系统理解不正确的是()

A.代币需要具备耐用性、且方便携带、存放和积累

B.学生对代币有兴趣是因为它能换取奖励

C.学生对代币系统中的代币本身有兴趣

D.代币是一种交换媒介

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第3题

下面属于强化物的中间媒介的是()

A.玩具

B.钱币系统

C.夸奖

D.代币系统

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第4题

对于年龄小的等待能力弱的学生建立简化代币系统需要注意()

A.多设立代币总数,锻炼孩子的延迟满足能力

B.每做对一个回合,奖励代币一枚

C.保证学生在短时间内得到强化物

D.代币总数不超过5个

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第5题

强化物是()

A.食物

B.玩具

C.代币

D.以上都是

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第6题

下列选项中,常常被用来改善个别学生在课堂上的捣乱行为,也可用于整个捣乱班级行为矫正的最有效方法是()

A.以家庭为背景的强化

B.个人日志卡

C.整班代币强化

D.集体绩效系统

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第7题

选择代币是应该注意的是()

A.代币的安全性

B.学生可以在教具中获取代币

C.代币比较耐用

D.要能够在行为发生时马上发给学生

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第8题

孩子在完成目标行为后获得了代币,可以兑换的物品可以是()

A.活动

B.玩具

C.零食

D.以上均可但必须满足是孩子的强化物

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第9题

代币系统需要考虑()

A.学生的等待能力

B.学生的数数能力

C.学生对于多少的概念

D.学生的社交能力

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第10题

代币法又称代币()法,是一种通过强化而形成某种()的适应性行为的方法

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