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[判断题]

教学目标是与学生合作实现的共同目标,既是教授目标,又是学习目标。()

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第1题

教师讲究教学语言的目的在于吸引学生,调动学习积极性,使学生心驰神往与规定的学习目标和学习内容。()
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第2题

自主学习是指以学生作为学习的主导,通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标()
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第3题

大学生的合作是学习方式,也是学习目标。这种观点是_____的()
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第4题

国共两次合作的基础是共同的斗争目标()
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第5题

以下哪些环节属于自然教学的必要流程()

A.确定教授的目标技能后,需要创设情景或者适时地选择可应用的场景,以使学生能够自然地在场景中学习

B.在进行干预前收集目标技能的基线数据

C.将教学目标通过学生当前喜欢的物品进行教授

D.用数据记录学生在学习技能过程中发生行为的情况,通过数据表明当前的教学场景和方法对学生是否合适

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第6题

下列选项中,关于数学教学目标与重点、难点的关系的说法,错误的是:

A.教学目标设计要围绕重点、解决难点

B.审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键

C.教学中,有些内容既是难点又是重点

D.教学中,所有的难点都是重点

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第7题

体育与健康学习评价是促进学生达成()的重要手段。

A.参与目标

B.技能目标

C.健康目标

D.学习目标

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第8题

课堂教学目标是教学的方向,正确的教学目标是教学成功的基本条件。()
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第9题

管理的出发点和归宿是实现共同的目标()
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第10题

教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误的是( )。
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误的是()。

A.教学目标是教师教学的重要参照

B.教学目标是教学的重点和难点

C.教学目标是学生学习的一个导引

D.教学目标是进行教学评价的依据

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