题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

李老师是初三(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学校安排课时过多,李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法()

A.正确,老师应以自己学科教学为主

B.正确,教师应服从学校安排

C.不正确,教师应自己支配时间

D.不正确,教师应将班主任工作作为主业

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“李老师是初三(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学…”相关的问题

第1题

李老师是六(一)班的班主任,同时也是三个班的语文老师,因学校安排课时过多,李老师将更多的时间花在语文备课和授课上。李老师的做法()

A.正确,老师应以自己学科教学为主

B.正确,教师应服从学校安排

C.不正确,教师应自己支配时间

D.不正确,教师应将班主任工作作为主业

点击查看答案

第2题

初三(5)班纪律井然有序,主要是学生自己管理班级。班主任李老师的领导最可能属于()

A.仁慈型

B.放任型

C.专断型

D.民主型

点击查看答案

第3题

)李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是()。

A.李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总

B.李老师可以建立一个EXCEL工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。

C.李老师可以建立一个ECXEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总

D.李老师可以建立一EXCEL工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇汇总三个班级的考试成绩。

点击查看答案

第4题

初三(1)班某学生在上课时间玩手机,恰好被班主任李老师看见。李老师随即走下讲台要求没收其手机,学生当场拒绝。随后,李老师将手机夺了过去,并拿起凳子当场将手机砸烂。李老师侵犯了学生的()

A.隐私权

B.人身自由权

C.财产权

D.人格尊严权

点击查看答案

第5题

学校组织开展“喜迎十九大”的演讲比赛,初三(1)班的班主任李老师,非常善于写演讲稿,在写作方面给予了各个班级积极有用的指导,受到了同事们的连连称赞。这说明李老师具有()

A.团结协作的精神

B.为人师表的意识

C.因材施教的能力

D.严谨治学的意识

点击查看答案

第6题

李老师是初三年级的辅导员,现在到了期末考试,考试结束后初三年级的三个班由各班的班主任老师统计本班级的学生各科考试成绩,李老师需要对三个班级的学生成绩进行汇总,以下最优的操作方法是()。

A.李老师可以将班级成绩统计表打印出来,交给三个班级的班主任老师,让他们手工填上学生的各科考试成绩和计算出总成绩,收回后自己汇总。

B.李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以使用“合并计算”功能汇总三个班级的考试成绩。

C.李老师可以建立一个Excel工作簿,为每个班级建立一个工作表,传给三个班级的班主任老师,让他们在自己班级的工作表上录入学生的各科考试成绩和计算总成绩,最后李老师可以将每个班级的数据“复制/粘贴”到新工作表中进行汇总。

D.李老师可以建立一个Excel工作簿,只制作一个工作表,三个班级的班主任老师依次分别录入各班的学生考试成绩,最后李老师根据录入的数据进行汇总。

点击查看答案

第7题

李老师中途接手初一班的班主任,发现有相当一部分孩子进行体育活动时总是叫苦叫累,哪怕运动量没有超出他们可以承受的范围也是如此,如果你是李老师,可在全班进行()

A.积极的情感教育

B.意志品质的培养

C.人际交往教育

D.良好性格的教育

点击查看答案

第8题

李老师是接手三(1)班的新入职班主任。因全体学生已加入少先队,李老师还告知要兼任三(1)中队的辅导员。李老师不明白这两个角色如何区别呢?

点击查看答案

第9题

李老师中途接手初一班的班主任,发现有相当一部分孩子进行体育活动时总是叫苦叫累,哪怕运动量没有超出他们可以承受的范图也是如此,如果你是李老师,可在全班进行()

A.积极情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.良好性格的教育

点击查看答案

第10题

班主任李老师接受一个新班以后,针对该班的纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是()

A.个人修养法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情感陶冶法

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信