弱抽象又称“概念扩张式抽象”，是指由原型中选取某一特征或侧面加以抽象，从而形成比原型更为一般的概念或理论。这时，原型成为新的概念或理论的()。

A.猜测

B.证明

C.依据

D.特例

A.特例

B.依据

C.猜测

D.证明

A.最佳实例

B.抽象表征

C.模型

D.共同特征

发现学习，又称启发教学，指学生通过_____的学习活动而发现有关概念或抽象理的一种教学策略。