倾听的两个层面“听事实与听情感”要求我们做到（）

A.倾听，表层，中层

B.表层，中层，弦外之音

C.表层，中层，情感

D.表层，弦外之音，内涵信息

A.听孩子和我们说了什么

B.听孩子的情绪和情感

C.听孩子的内在需求和期待

D.听孩子对事件描述的是否全面

A.沉默

B.邀请对方进行交谈

C.简述谈话者所说的内容

D.表现出注意听的身体语言

E.反映对方所传递的情感

A.①③④

B.①②③

C.①②③④

D.②③④

A.与人交往可以获得情感

B.美好情感表达我们的愿望

C.负面情感可以丰富人生阅历

D.情感需要表达、传递、回应

A.②③④

B.①③④

C.①②③

D.①②④

A.正情绪情感

B.基本情绪情感

C.与他人有关的情感体验

D.与自我评价有关的情绪情感

E.与接近事物有关的情绪情感

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A.感受层面

B.身体层面

C.精神层面

D.心灵层面

A.①②

B.③④

C.①④

D.①③

A.达成目标

B.建立问候

C.表达情感

D.说明事物