题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
以“说真话”、严格的自审和反思历史为特色的作品是（）
A.《干校六记》
B.《随想录》
C.《商州初录》
D.《中国人，你为什么不生气》
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A.《干校六记》
B.《随想录》
C.《商州初录》
D.《中国人，你为什么不生气》
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第3题
二战结束的时候，在日本，盟军对其进行民主化改造过程中，最高司令部发布了一系列命令，以外科手术的方式清除战时教科书中的军国主义、极端民族主义和以天皇为中心的神道宣传内容。1946年，盟军最高司令部要求日本政府审查新编的历史教科书，保证没有天皇崇拜和军国主义的内容，盟军司令部则有最后审查权。这种对历史记忆的反思和修正说明了（）
A.历史教科书的编写是政治进程的一部分
B.历史记忆构成一个民族精神生命的一部分
C.一个民族的历史是通过历史教育建构、记忆和传承的
D.历史是一个客观的进程，但历史记忆却是人为的建构
第4题
以下关于巴金《随想录》的说法正确的是 （）
A.《随想录》是巴金文学道路上的又一座丰碑
B.“说真话”是《随想录》一个最为显著的特色
C.扫除了长期在文坛上存在的夸饰现象
D.追求的是“无技巧”的境界
E.为现实主义传统找到了转机
第6题
请完成活动6.4中的“作业活动：完成自己慕课的创新设计”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日
期为6月18日晚上11点半. 作业评分标准如下： 一、课程特色反思，2分，需要符合下列要求： 在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因 二、创新设计，6分，需要符合下列要求： 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计，2分，需要符合下列要求： 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程
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第7题
请完成活动6.4中的“作业活动：完成自己慕课的创新设计”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业提交截
止日期为1月13日0点，提交后请各位学员务必在1月13日0点-1月20日0点之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、课程特色反思，2分，需要符合下列要求： 在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因 二、创新设计，6分，需要符合下列要求： 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计，2分，需要符合下列要求： 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程
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第8题
京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合艺术,被誉为中国的“国剧”。下列对其艺术特色的表述不正确的是（）
A.内容以历史故事为主
B.表演艺术以说、学、逗
C.乐器以管弦乐器和打击乐器为主
D.角色分为生、旦、净、丑四大行当
第9题
在公共关系的发展历史中，出版了公共关系学权威著作《有效的公共关系》的爱德华.伯内斯和阿伦.森特属于（)。
A.“公众受愚弄”时期
B.“说真话”时期
C.“投公众所好”时期
D.“双向对称”时期
第10题
请完成活动6.4中的“作业活动：完成自己慕课的创新设计”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日
期为9月17日晚上8点，提交后请各位学员务必在晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、课程特色反思，2分，需要符合下列要求： 在和同类课程相比较的基础上，列出了自己课程的特别之处 说明了自己的课程特色能否在慕课中保留，并解释了原因 二、创新设计，6分，需要符合下列要求： 结合现有的慕课变体形式分析了自己理想中的慕课形式 从内容讲解、活动设计以及练习题设计的角度分别列出了自己课程可能的创新点 分析了在慕课中实现创新点可能遇到的问题和挑战 三、研究设计，2分，需要符合下列要求： 规划了自己的研究问题 规划了研究方法和过程
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