题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
近年来，学术不端的行为和事例屡屡见诸报端，以下认识不正确的是（）
A.科研诚信已经成为我国社会关注的焦点
B.学术不端问题很常见，无需警惕
C.科研诚信需要引起大家重视
D.学术不端行为危害严重
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A.科研诚信已经成为我国社会关注的焦点
B.科研诚信需要引起大家重视
C.学术不端问题很常见，无需警惕
D.学术不端行为危害严重
E.需要进一步加强科研诚信和学术规范教育
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第2题
以下关于科研诚信和学术规范教育说法不正确的是
A.科研诚信和学术规范教育的缺失，是引发科研不端行为的重要原因之一
B.我国科研人员所接受的科研诚信和学术规范教育目前还是非常薄弱的
C.科研人员的主要任务是进行科学研究，接受科研诚信和学术规范教育是在浪费时间
D.开展科研诚信和学术规范教育的方式有开设课程、宣讲会、讨论会，印发宣传读本、宣传画报等
第4题
近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手．防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手．
作者接下来最有可能介绍的内容是（）。
A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B.提高科研人员学术道德水平的措施
C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D.如何构建科学公正的学术评价体系
第5题
近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少。这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。 作者接下来最有可能介绍的内容是（）。
A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B.提高科研人员学术道德水平的措施
C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D.如何构建科学公正的学术评价体系
第6题
近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止，固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系入手。
作者接下来最有可能介绍的内容是（）。
A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B.提高科研人员学术道德水平的措施
C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D.如何构建科学公正的学术评价体系
第7题
近年来，我国高校的学术不端行为时有发生，被媒体曝光的论文抄袭事件、粗制滥造的 科研成果为数不少，这些都引起了社会的广泛关注。学术不端行为之所以屡禁不止．固然与某些科研人员缺乏学术道德有关，但从某种意义上说也是一种“破窗效应”。要防止学术不端行为，除了不断提高科研人员的学术道德水平，还应从改变不良环境人手，防止不良环境对科研人员的暗示和诱导。而要改变不良环境，就应从改革和完善学术评价体系人手。作者接下来最有可能介绍的内容是（）。
A.学术不端行为屡禁不绝的根本原因
B.提高科研人员学术道德水平的措施
C.当前我国高校学术评价体系存在的弊端
D.如何构建科学公正的学术评价体系
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