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[单选题]

一名学生决心改掉上课迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第1题

一个学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题

中学生陈磊经常上课迟到,新学期的他决定改掉迟到的坏习惯,遵守学校纪律,可冬天一到,他仍无法克服赖床,结果还是时常迟到,教师在对该学生进行教育时,应该重点培养其()

A.道德认识

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

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第3题

李红决心改掉上课迟到的缺点,但她早上迟迟不能起床,结果还是经常迟到。要对李红进行教育,应着重强化其()

A.道德情感

B.道德意志

C.道德行为

D.道德认为

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第4题

王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冬天特别冷,王军迟迟不肯出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育重点应放在提高

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第5题

冬天上学,某学生怕寒冷不想起床,又担心迟到受到老师批评,由此可以看出该生是()

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避冲突

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第6题

某初中一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时.一个高个子男生在下面起哄、打闹,教师前去制止。结果,教师在受到言语和人身攻击之后,用凳子打伤该生。对这一问题的认识,不正确的是()

A.学生应该尊敬老师,不应该扰乱课堂

B.教师应该爱护学生.不应该对学生动手

C.学生应该遵守课堂纪律

D.老师对学生的教训是对的,起到了杀鸡儆猴的作用

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第7题

某老师在讲“对偶”修辞时,发现一个学生烧废纸,灵机一动,写出“划火柴,烧废纸,影响上课纪律”,要求学生对下联。学生经过思考写道:“掏钢笔,写保证,遵守学校规章。”这种处理问题的方式反映教师劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.长期性

D.复杂性

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第8题

大一新生张某,头戴耳环、手臂纹身,开学第一天上课就迟到。其实,他很焦虑,很想在大学中表现得好一点。但是,教师对学生的迟到和怪异打扮表现出反感,课堂上对该生进行了严厉地批评;学生感到自尊心受伤,也以同样的态度回应教师。由此,教师认为这个学生比较叛逆、沾染了不良的习气,对该生持否定态度,无论该生如何用心做事、学习都得不到教师的肯定;该生逐渐放弃了努力表现与改进的想法,与社会上不三不四的人鬼混,沾染了更

A.教师教育方法不当

B.学生自身行为不良

C.师生情感对立

D.学生自暴自弃

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第9题

意志品质作为学生学习活动的特征和身心发展的重要条件,不是生来就有的,而是需要有目的地加以培养。作为一名教师,我们应该从()方面加强学生意志品质的培养

A.加强世界观和人生观教育,确立正确的行动目的

B.组织实践活动加强意志锻炼

C.发挥教师和班集体的影响,结合必要的纪律约束

D.启发教师进行意志的自我锻炼

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第10题

初中生小溪平时纪律松散,经常迟到,上课还总与邻座讲话,班主任让小溪把桌椅搬到教室后面角落里一个人坐。下列对该班主任的评价正确的是()

A.激励了学生的学习积极性

B.没有发挥学生的主体性

C.没有尊重学生的人格

D.维护了教师的权威

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