虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象（）

在使用虚拟实验室，进行学生分组实验的过程中，学生可以进行重复实验，准对性强，面向全体，照顾个别差异（）

观察、实验、测量、社会调查也可以作为课外作业的形式（）

生物实验室里可以烹煮食物、聚餐，学生可以在实验室留宿（）

学生在教师的指导下，利用一定的仪器，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识和方法是练习法教学（）

洛埃镜实验与杨氏双缝实验获得相干光的方法都是分波阵面法，所以洛埃镜实验中，在观察屏上的任意位置也都能观察到干涉条纹（）

材料：
教学内容：酶的发现和高效性。
实验：比较过氧化氢酶和3价铁离子的催化效率。
教师活动：分组实验比较与3价铁离子肝脏研磨液对过氧化氢的作用。启发学生观察实验，分析得出肝脏研磨液中存在某种物质，其催化效率比3价铁离子高，从而引出酶的存在及特性。
学生活动：人人动手实验，仔细观察实验现象，积极思考产生该现象的原因。并由此推测酶与一般的化学催化剂相比具有哪些相同和不

实验动物科学研究实验动物最终目的是实现实验动物标准化。（)

实验动物标准化和动物实验规范化是国际实验动物科学发展的潮流，势在必行（）

实验动物标准化和动物实验规范化是国际实验动物科学发展的潮流，势在必行。（)

实验动物科学是研究实验动物的一门新兴学科。（)