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[主观题]

学生刘小明，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生活，常独来独往，不会关心别人，不善于与他人相处，一次餐会上，他把自己爱吃的里脊肉、大鸡腿、排骨、草莓、苹果一股脑儿放在自己的碗中独自享用，全然不顾周围同学们的反应。问题：

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更多“学生刘小明，15岁，男，平时不善言谈，孤独冷漠，不喜欢集体生…”相关的问题

第1题

下列现象属于教育范時的是()。

下列现象属于教育范時的是（)。

A.老师对迟到的违纪学生严加管理

B.小兰在与同伴的相处中学会了如何与他人相处

C.哥哥让弟弟在网吧偷别人的东西

D.妈妈指导小明在遇到火灾时如何逃生和自救

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第2题

有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于场依存型（）

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第3题

有的学生平时易受暗示、屈从于、按照他人的意见办事、不善于适应紧急情况，这类学生的性格类型属于（）

A.场依存型占优势

B.场独立型占优势

C.情感型

D.内倾型

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第4题

小李刚刚任教于某市重点中学。他一直认为作为老师把课讲好就可以了，因此平时为人孤僻，经常独来独往。领导和同事都把他视为怪人。渐渐疏远他，致使小李的工作越来越差。小李在与同事相处时，正确的做法应该是（）

A.做好教师本职工作，并不需要与同事进行过多交流

B.在与同事相处的时候应该恭敬谦虚，刻意逢迎

C.在与同事相处的时候应该坦诚、不需要有任何保留、不需要有任何距离

D.在与同事相处时应该团结协作，以诚意和真心对待同事

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第5题

以下对言谈的描述正确的是（）

A.言谈是表达自己想法的途径，与他人无关

B.与客户交谈，言谈可以没有禁忌，想说什么就说什么

C.言谈是建立和客户良好关系的重要途径

D.以上都不对

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第6题

在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩"老鹰捉小鸡"的游戏，小磊在"鸡妈妈"的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学们不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领

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第7题

李老师发现小明近期心不在焉，成绩下降，李老师主动关心疏导学生情绪，李老师行为的角色是（）

A.学生

B.知识传播者

C.学生心灵培育者

D.学习榜样

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第8题

在舞会上，不论是男士或女士，当一个人单独坐在远离人群的时候，别人便（）

A.要主动去关心

B.要主动邀请

C.不宜去打扰

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第9题

一个健康的人，不仅要有健康的身体，而且要有健康的心理，即所谓“身心健康”。下列表现中，属于心理健康的是（）

A.能够适应自然环境的变化

B.经常处于焦虑、郁闷状态，不能自拔

C.不善于与别人相处，自我封闭、孤芳自赏

D.具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力

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第10题

以下哪些描述符合孤独症孩子的社交特点（)

A.常与他人进行单向沟通，即便喜欢获得他人的关注

B.在不熟悉的场合常出现不符合环境的行为

C.能有意识的感受别人

D.很难与他人分享自己喜欢的东西

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