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第1题
对财富的追求、地理知识的增加、航海技术的发展及传播天主教的热情,最终导致了新航路的开辟。()
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第2题
欧洲人开辟新航路的原因有()
A.地理知识的增加
B.寻求财富
C.土耳其人对东西方贸易往来的阻碍
D.航海技术的发展
E.传播天主教的热情
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第3题
新航路开辟的根本原因是()
A.《马可·波罗行纪》的影响
B.欧洲对东方贸易的需求
C.欧洲人对黄金的渴求
D.西欧商品经济的发展
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第4题
新航路的开辟使世界各地之间的联系日益密切。下列与此相关的不同历史事物或现象之间,有着直接和内在联系的一组是()
A.《马可·波罗行纪》与西欧资本主义萌芽的出现
B.奥斯曼帝国控制商路与天主教鼓励向东方传教
C.西欧国家开始工业革命与麦哲伦船队环球航行
D.迪亚土船队的非洲探险与达·伽马船队到达印度
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第5题
(通州21)某世界史著作指出,15世纪,世界历史进入大航海时代。其中,改变历史进程的是欧洲 人进行的航海探险和地理发现。材料中“航海探险和地理发现”是指()
A.手工工场兴起
B.文艺复兴开始
C.新航路的开辟
D.早期殖民掠夺
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第6题
关于新航路的开辟,下列说法正确的是()①麦哲伦等人的环球航行先后经过大西洋、太平洋和印度洋,最后又回到大西洋 ②开辟新航路的两个国家分别位于大西洋和太平洋沿岸 ③西班牙和葡萄牙开辟新航路的方向与后来两国海外殖民的方向基本一致 ④新航路的开辟使各大洲之间的相对孤立状态被打破,世界开始连为一体
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第7题
在讲解“新航路开辟”前,历史老师先讲述了哥伦布开辟新航路的故事,并提出“西班牙派哥伦布开辟新航路的目的是什么?”“哥伦布自己的目的是什么?”引起学生对新航路开辟的兴趣。由此可知,历史老师采用的导入方式为()。
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第8题
在地理大探险初期,教会给了一种信念,使他们认为自己从事的事业是正义的,一定会获得成功,教会还从理论上批准殖民者的探险活动、授权探险者调节殖民征服中产生的内部冲突。可见,新航路开辟能获得成功是由于()
A.造船和航海技术的进步
B.欧洲王室的支持
C.教会的支持
D.对财富的渴望
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第9题
新航路开辟后,世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。这种“融合”和“统一”实现的主要方式是()
A.东方的借鉴学习
B.正常的文化交流
C.封建主阶级衰落
D.西方的殖民掠夺
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第10题
人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一片,走向整体。在此过程中起决定性作用的因素是()
A.航海技术的进步
B.地理知识的积累
C.商品经济的发展
D.航海探险家的贡献
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第11题
开辟新航路的环球航行,先后经过的海洋是()①大西洋②印度洋③北冰洋④太平洋
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