真实音响模拟、符号对应化、伴随经验联想这些表现音乐的手法依赖的是理性思维而不是感性思维（）

A．丰富小学生的理性经验

B．丰富小学生的感性经验

C．培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

D．指导学生掌握思维的方法，学会思维

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

B、直觉思维

C、联想思维

D、想象思维

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A.计算思维是概念化,不是程序化.

B.计算思维是人的,而不是计算机的思维

C.计算思维是数学和工程思维的互补与融合

D.计算思维是人造品,而不是思想

A.冲击性途径

B.另类性途径

C.情感性途径

D.内涵型途径

A.计算思维是概念化思维，不是程序化思维

B.计算思维是基础的技能，而不是机械的技能

C.计算思维是人的思维，不是计算机的思维

D.计算思维是思想，不是人造品

E.计算思维是数学和工程互补融合的思维，不是数学性的思维

F.计算思维面向所有的人，所有领域