若同时抽取不同种类的血标本,正确的采集顺序是（）

A.抽取全血标本后，注入干燥试管

B.为危重患者采集血标本，可以输液针头处抽取

C.采集血培养标本后，迅速注入抗凝试管内

D.同时抽取不同种类的血标本时注入顺序为：血培养瓶→抗凝试管→干燥试管

E.血清标本注入试管后，应轻轻摇匀

A.抗凝管→血培养瓶一于燥试管

B.血培养瓶一抗凝管一→干燥试管

C.血培养瓶一干燥试管一抗凝管

D.千燥试管一抗凝管一血培养瓶

E.干燥试管一血培养瓶一抗凝管

A.血培养瓶、抗凝管、干燥管

B.血培养瓶、干燥管、抗凝管

C.干燥管、血培养瓶、抗凝管

D.抗凝管、血培养瓶、干燥管

E.干燥管、抗凝管、血培养瓶

A.干燥管→抗凝管→血培养瓶

B.干燥管→血培养瓶斗→抗凝管

C.抗凝管→血培养瓶→干燥管

D.血培养瓶→干燥管→抗凝管

E.血培养瓶→抗凝管→干燥管

A.加强核对

B.认真检查血型

C.由高年资护士采集标本

D.血标本和血型鉴定标本不同时、不同一人采集

A、采集输血标本后在采血管上标注患者姓名、床号

B、护士可在采集其它血标本时，顺便抽取输血标本

C、工作忙时，可同时采集两人以上输血标本

D、护士手持输血申请单和贴好标签的采血管到患者床前，确认患者身份后采血

A.作生化检验，应事先通知病人在空腹时采集血标本，以免因进食影响检验结果

B.根据不同的检验目的准备标本容器、并计算采血量。一般血培养取血5ml,亚急性细菌性心内膜炎病人，为提高培养阳性率，采血量需增至10- 15ml

C.严禁在输液、输血的针头处采集血标本，以免影响检验结果

D.同时抽取几个项目的血标本，应先注入抗凝管，其次注入血培养瓶。最后注入干燥试管，动作需迅速准确

A.抗凝-血清-培养

B.血清-培养-抗凝

C.培养-血清-抗凝

D.培养-抗凝-血清