题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

下列句子没有语病的一项是（）

A．岁月如歌，班主任李老师的音容笑貌在我与其分别二十多年后仍然常常在我耳边回响

B．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀的鸟类只能选择在高压电塔上筑巢

C．为了防止不再出现安全教育事故，学校将进一步加大安全教育力度

D．我们都不忘初心践行自己的梦想，在不同的领域不断探索与创新

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第1题

下列句子中，没有语病的一项是（)。

A.为了让儿童节过得有意义,妈妈特地准备了给我一份精美的礼物

B.她含着眼泪,对我倾吐衷肠，说了很多心里话

C.我们班的同学将来都希望考个好中学,做个有作为的人

D.回想自己走过的路，我深深体会到，人生的意义在于奉献

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第2题

下列句子没有歧义的一项是（）

A.老李看似不苟言笑，其实他这个人很好说话

B.在这个问题上，你们谁也没有干涉我的权利

C.请代我买两张北京到乌鲁木齐的往返机票

D.我们学校历来重视学生的素质教育

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第3题

下列句子中没有错别字的一项是（）

A.我大胆的想象，不倦地思锁。

B.我不理会他，只管专心至志地思考。

C.书籍是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加夺目。

D.书藉是世界的营养品

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第4题

某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。
高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了

某校班主任李老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件，李老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，李老师看了十分生气，后来在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。

高某家长找到李老师理论并要求将高某找回。李老师解释说：我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了

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第5题

下列句子没有歧义的是（）

A.我看见他们很高兴

B.他正在火车上写标语

C.学校中青年教师比老年教师多

D.喜欢乘马车游玩

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第6题

下列句子中没有语病的一项是A．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什

下列句子中没有语病的一项是

A．在先进人物事迹报告会上，几个单位先进人物的事迹报告虽然没有什么豪言壮语，却让与会人员为之动容。

B．不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

C．莫言获得诺贝尔文学奖之后，又默默地写了一本大约16万字左右的书。

D．柳州山清水秀，绿树成荫，繁花似锦，人情如蜜，的确是个让人流连忘返的好地方（）

A．Ａ

B．Ｂ

C．Ｃ

D．Ｄ

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第7题

《岁月如歌》的编导是（）

A.赵明

B.陶春

C.林怀民

D.李楠

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第8题

下列句子中代词的运用，恰当的是（）

A.弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记我。

B.弟弟发来短信说：“我在学校很好，不用惦记我。”

C.弟弟发来短信说：“他在学校很好，不用惦记他。”

D.弟弟发来短信说，我在学校很好，不用惦记他。

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第9题

句子“一会儿，我砍累了。”中的补语“累”从语义上指向（）

A.施事“我”

B.动词“砍”

C.名词“一会儿”

D.句外没有出现的成分

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第10题

在一次小学语文写作课上，李老师根据作文水平的差异将学生分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通顺”，符合要求的就给高分。不少学生高兴地说：“我的作文以前经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的!”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级、A级组进军。李老师的做法是否正确为什么

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