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[单选题]

课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其核心和首要问题是（）

A.培养目标

B.教学科目的设置

C.学科顺序

D.学年编制与学周安排

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第1题

正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）

A.隐蔽课程

B.显性课程

C.弹性课程

D.核心课程

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第2题

根据教育目的和不同学校的培养目标制订的关于学校教育和教学工作的指导性文件是（）

A.课程

B.培养目标

C.课程计划

D.教材计划

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第3题

实现各级各类学校培养目标的教学设计方案界定的是（）

A.狭义课程

B.广义课程

C.教材

D.教辅材料

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第4题

编制教学计划的核心是（）

A.课程设置

B.课时安排

C.教学周数

D.学制

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第5题

课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在（）①课程计划②课程标准③课程实施④教材

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题

高等学校据（）制定培养目标、教学计划，进行招生、教学、毕业生分配等项工作

A.学校需求

B.课程

C.学生需求

D.专业

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第7题

制订课程计划的首要问题是（）学科设置学年编制课时分配学生兴趣

A.学科设置

B.学年编制

C.课时分配

D.学生兴趣

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第8题

根据学校培养目标,教师根据本校学生的情况开设插花课是（）

A.．国家课程

B.．地方课程

C.．校本课程

D.．综合课程

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第9题

课程计划的基本组成部分包括（）

A.教学科目的设置

B.学科开设顺序

C.各门学科教学时数

D.学年编制和学周安排

E.教学目标

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第10题

指导技工院校推进（）与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接

A.课程设置

B.课程安排

C.专业设置

D.教学安排

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第11题

目前医学人文学科教学中亟待解决的问题是如何确定医学人文学的（)。

A.核心论题

B.核心目的

C.核心步骤

D.核心课程

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