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第1题
学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉、知觉、记忆、()和想象
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第2题
人的认识过程包括感觉、知觉、记忆、想象、人格倾向性等。()
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第3题
人的较高级、较复杂的心理现象,比如思维等,都是在()的基础上产生的。
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第4题
中午的时候,我们能记得早饭吃的是什么,这是:()
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第5题
人的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维和()。
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第6题
反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是()
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第7题
下列可反映直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的心理过程是()
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第8题
我们说的感觉、知觉、记忆、思维和想象等都是对客观事物的了解、认识的过程,都属于()
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第9题
心理过程:(1)认知过程,包括感觉、知觉、记忆、思维和想象;(2)情绪、情感过程;(3)意志过程。(心理学)()
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第10题
()过程一般包括产生感觉、知觉,发生注意、思维、记忆等活动
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