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[单选题]

学前教育的价值不包括()

A.促进学前儿童认知发展

B.促进学前儿童社会性发展

C.为家庭的经济发展作出积极贡献

D.为学前儿童进入小学做适应性准备

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第1题

关于幼儿园与社区合作的价值,下列说法不正确的是()

A.优化社区学前教育

B.提高学前教育机构的教育质量

C.促进社区学前儿童的社会化发展

D.给社区学前儿童提供一个游玩场所

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第2题

学前教育目标的核心是()

A.社会发展

B.学科发展

C.经济发展

D.学前儿童发展

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第3题

下列属于同伴交往对学前儿童心理发育影响的有()

A.同伴交往可以促进儿童认知发展

B.同伴交往可以改造儿童道德发展阶段

C.同伴交往可以促进儿童安全型依恋的形成

D.同伴交往可以满足儿童的归属和爱的需要

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第4题

二战后前苏联最主要的学前教育机构是()

A.疗养幼儿园

B.幼儿之家

C.学前儿童之家

D.托儿所-幼儿园

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第5题

二战后苏联最主要的学前教育机构是()

A.疗养幼儿园

B.幼儿之家

C.学前儿童之家

D.托儿所-幼儿园

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第6题

学前儿童主要的活动方式是:

A.学习

B.游戏

C.活动

D.认知

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第7题

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。 它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()

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第8题

对学前儿童开展健康教育,帮助学前儿童养成健康的生活方式和行为方式,对于提升人一生的生活品质和生命质量发挥着不可或缺的重要作用。这说明()

A.学前儿童健康教育是保护学前儿童健康成长的特殊要求

B.学前儿童健康教育为学前儿童一生的健康和生活奠定良好的基础

C.学前儿童健康教育是对学前儿童进行全面素质教育的重要组成部分

D.学前儿童健康教育是国家、民族发展的需要

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第9题

学前教育机构的双重任务包括()

A.对学前儿童实施保育和教育

B.为家长工作、学习提供便利条件

C.为社区提供便利服务

D.为学前教育机构的收入提供保障

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第10题

以下不属于促进学前儿童想象发展的策略()

A.丰富学前儿童的表象

B.发展其言语表现力

C.发展其无意注意

D.创造自由宽松的气氛,鼓励每个学前儿童大胆自由想象

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第11题

学前教育目标在工业社会初期是()

A.帮工作的母亲照管儿童

B.促进儿童身心发展

C.发展儿童智力

D.促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展

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