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[单选题]

一个人在各种现存的冲突中自我失去了整体感,将自我分割成若干小块。这属于()。

A.自以为是

B.合理化作用

C.分割作用

D.盲点作用

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第1题

通过推理的方式自我欺骗,属于()。

A.自以为是

B.合理化作用

C.分割作用

D.盲点作用

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第2题

神经症患者对自己的实际行动与他的理想化形象之间的差异视而不见,这属于()。

A.自以为是

B.合理化作用

C.分割作用

D.盲点作用

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第3题

人们对自己是否能成功地从事某一成就行为的主观判断称之为()

A.自我归因感

B.自我期待感

C.自我预期感

D.自我效能感

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第4题

弗洛伊德认为人格是一个整体,包括本我,自我和超我三个部分,在不同的时间内三者彼此交互影响,对个体产生不同的作用.关于“本我”、“自我”、“超我”的说法,正确的是()。

A.自我是“管理者”,遵守现实原则对本我和超我之间的冲突进行约束

B.本我依照享乐主义原则,处于不明确状态,随时间和经验而发生变化

C.自我包含意识和前意识,它是在社会环境中由个人通过学习而获得的

D.超我包含意识和前意识,也包含部分潜意识,对人的行为几乎无影响

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第5题

埃里克森的发展阶段理论认为,学龄期阶段的儿童的冲突是()

A.主动感对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

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第6题

青年期自我意识的发展,将自我分化为()

A.本我和超我

B.本我和客体我

C.本我和自我

D.自我和超我

E.主体我和客体我

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第7题

精神分析认为造成心理变态的根本原因是()

A.前意识领域的冲突

B.潜意识领域的冲突

C.超意识领域的冲突

D.理想自我和现实自我的差距

E.神经递质的改变

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第8题

学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的( )。
学生自觉地按照一定的行为目标和社会准则来评价自己,并且自我评价较为客观、公正和全面,具有社会道德性,并在此基础上形成自我理想,这属于自我意识中的()。

A.生理自我

B.心理自我

C.理想自我

D.现实自我

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第9题

考试失利后,很多学生会选择外归因(如自己运气不好、复习的都没考、考场环境嘈杂等),这属于一种()

A.自我价值保护

B.自我障碍

C.自我防御

D.动机性归因偏差

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第10题

一个人在心目中对自己的印象就是自我认知()
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