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第1题
重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发满足社会的需要,教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于()
A.个体本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.外在目的论回
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第2题
主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向中的()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.政治本位论
D.宗教本位论
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第3题
目前存在的三种基本价值取向的教育目的理论有()
A.教育无目的论
B.社会本位论
C.个人本位论
D.社会和人相结合
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第4题
在教育目的的决定方面,个人不具有任何价值,个人不过是教育的原料,个人不可能成为教育的目的。这表达的教育目的的价值取向是()
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第5题
荀况认为人性恶,因此教育要从礼这一需要出发,须以礼义加以教化。这体现的教育目的的价值取向是()
A.社会本位论
B.个人本位论
C.教育无目的论
D.生活本位论
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第6题
论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论
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第7题
选择和确立教育目的时,在基本价值取向方面,长期存在的对立是()
A.宗教本位与个人本位
B.个人本位与社会本位
C.社会本位与自然本位
D.个人本位与自然本位
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第8题
()的价值取向主张教育目的应根据人的本性需要来确定
A.科学主义教育
B.人文主义教育
C.社会本位
D.个人本位
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第9题
人的发展总是受到社会的制约,这意味着()
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育目的的确定不应从个人出发
C.教育要充分考虑社会发展的需要
D.教育要为社会生活做准备
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第10题
个人的价值高于社会的价值,应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的。这是的观点()
A.宗教本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.个人本位论
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