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[单选题]

元认知是对()的认知,随个体的成长逐渐发展成熟。

A.记忆

B.认知

C.感知

D.思维

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第1题

对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()

A.认知策略

B.元认知

C.元认知策略

D.元认知计划

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第2题

对事物的认识往往是综合了感知、记忆、思维、想象等过程后获得的,属于认知的()。
A.认知的多维性

B.认知的相对性

C.认知的联想性

D.认知的整合性

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第3题

禁止在易燃、易爆场所。/*《南宁铁路局劳动安全守则》第5条*/()

A.aa//使用明火

B.bb//携带火种

C.cc//使用电台

D.dd//使用信号灯

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第4题

()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。
()是人脑对客观事物的本质与规律的概括和间接的反映。

A.记忆

B.认知

C.感知

D.思维

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第5题

需执行机工联控的道口由集团公司公布道口GSM-R手持终端号码。/*《行规》第26条*/()

A.aa//调度所

B.bb//电务部

C.cc//运输部

D.dd//工务部

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第6题

关于元认知策略的叙述错误的是()

A.元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知

B.元认知是关于一个人的认知系统的知识,对自己的思维活动进行思考,是学会学习的必须具备的技能

C.元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略,包括检查、督察、规划、评价等认知活动

D.具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动

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第7题

《铁路车站行车作业人身安全规定》“行车作业人身安全通用规定”要求:班前。班中。/*第4条*/()

A.aa//禁止饮酒

B.bb//按规定着装

C.cc//佩带防护用品

D.dd//禁止喝茶

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第8题

学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉、知觉、记忆、()和想象

A.思维

B.判断

C.运用

D.理解

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第9题

认知能力的范围不包括()

A.情绪

B.感知

C.记忆

D.想象

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