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[单选题]

人与外界环境的统一性表现在()

A.人与自然环境的统一性

B.人与社会环境的统一性

C.人与自然、社会环境的统一性

D.人禀天地之气而生

E.人与自然均受阴阳五气规律制约

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第1题

学校教育的系统性主要表现在()

A.目的性

B.有效性

C.组织性

D.统一性

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第2题

生态文明的核心是坚持和谐共生()

A.人与人

B.自然与自然

C.人与自然

D.人与环境

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第3题

以下哪项不是张世英认为的人与世界融合关系的特征 () 窗体顶端

A.内在性

B.统一性

C.非对象性

D.人与天地万物相通相融

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第4题

全面协调可持续的基本要求既强调了经济社会发展各个方面相联系相协调,也强调了()相联系、相协调

A.人与人、人与社会、人与环境

B.人与人、人与社会、人与自然

C.人与人、人与社会

D.人与社会、人与环境

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第5题

人类社会发展的基本矛盾是()

A.人与自然界的矛盾、人与人的矛盾

B.人与社会制度的矛盾、人与自然环境的矛盾

C.运动与静止的矛盾、肯定与否定的矛盾

D.生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾

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第6题

推进生态文明建设,要坚持和谐共生,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针()

A.人与环境

B.人与自然

C.人与社会

D.人与生态

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第7题

社会主义政治文明的根本特点是()

A.人民当家作主和依法治国的统一性

B.人民当家作主和坚持党的领导的统一性

C.依法治国和坚持党的领导的统一性

D.依法治国和依德治国的统一性

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第8题

我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、()和谐相处的社会

A.人与环境

B.人与资源

C.人与自然

D.不确定

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第9题

凡是致力于人与自然、人与人和谐关系,致力于可持续发展的文化形态,即()

A.传统文化

B.全球性文化

C.人口与环境文化

D.环境文化

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第10题

道德是一种行为规范,调整的关系是()

A.人与职业的关系、人与人的关系和人与自然的关系

B.人与自然的关系和人与人的关系

C.人与人的关系和人与社会的关系

D.人与自然的关系、人与人的关系和人与社会的关系

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第11题

每一个风格在它的风格统一性中仍存在着强烈的个人差异,这五个范畴是:

A.线描与绘图

B.多样性统一与统一性统一

C.平面与纵深

D.封闭形式与开放形式

E.清晰与模糊性

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