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[单选题]

培养学生作为一个公民所必需的“三基”(读写算)的课程属于()

A.知识型课程

B.基础型课程

C.拓展型课程

D.研究型课程

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第1题

培养一个学生作为一个公民所必需的三基(读、写、算)的课程属于()

A.知识型课程

B.基础型课程

C.拓展型课程

D.研究型课程

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第2题

基础型课程注重培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养,“三基”指的是()

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

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第3题

基础型课程注重培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

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第4题

提高学生探究精神、态度和能力的课程是()

A.拓展型课程

B.基础型课程

C.活动课程

D.研究型课程

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第5题

注重开阔学生的知识视野。发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其它方面的学习的课程称为()

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.实践型课程

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第6题

在观看电影《我和我的祖国》后,李老师请学生书写观后感,以此锻炼学生小作文的书写能力。依据课程任务的分类,这一课程属于()。
在观看电影《我和我的祖国》后,李老师请学生书写观后感,以此锻炼学生小作文的书写能力。依据课程任务的分类,这一课程属于()。

A、基础型课程

B、拓展型课程

C、研究型课程

D、经验型课程

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第7题

从课程的任务角度划分,课程主要分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。()
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第8题

注重拓展学生的知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于()课程

A.拓展型

B.知识型

C.基础型

D.研究型

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第9题

拓展型课程适合用于下列哪种情况

A.“读、写、算”的基础课程教学

B.注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面的教育与拓展学生文化素质的课程

C.提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程

D.培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程

E.注重学生学习兴趣、学习习惯和行为养成的课程

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第10题

小学生“三点半难题”指小学下午三点半就会放学,而忙于工作的家长们却无暇接送孩子回家。为解决这个难题,许多小学在放学后组织学生开展3D打印、机器人、航模、手工制作、足球、篮球等兴趣课程,这类兴趣课程属于()

A.基础型课程

B.拓展型课程

C.研究型课程

D.识记型课程

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第11题

根据课程任务可以将课程分为基础型、拓展型和研究型()

此题为判断题(对,错)。

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